Regularna praca. Indywidualny kierunek.
Zajęcia językowe
Angielski w kameralnej formule — z uważnością na wiedzę, emocje, tempo i indywidualny sposób uczenia się.
Dla kogo
Ten sam język. Zupełnie różne potrzeby.
Dziecko może potrzebować większego poczucia bezpieczeństwa i uporządkowania podstaw. Licealista - konkretnego planu przed egzaminem. Dorosły - przełamania bariery mówienia albo języka potrzebnego w pracy. Dlatego regularne zajęcia nie wyglądają u każdego tak samo.
W zależności o grupy wiekowej inaczej rozkładamy akcenty:
Dzieci
Praca z uważnością na tempo, emocje, sposób uczenia się i poczucie pewności.
Licealiści
Więcej konkretu, porządkowania materiału, pracy nad celem i przygotowania do ważnych etapów.
Dorośli
Praktyczny angielski do rozmowy, pracy, podróży i codziennych sytuacji.
Postęp nie zawsze oznacza szybciej.
Czasem oznacza pewniej i bardziej świadomie.
FORMY ZAJĘĆ
Wybierz poziom kameralności, który najlepiej Ci służy.
1:1 — indywidualnie
Pełna uwaga prowadzącego i największa możliwość dopasowania sposobu pracy.
Ta forma dobrze sprawdza się, gdy:
- masz konkretny cel,
- potrzebujesz własnego tempa,
- chcesz nadrobić wybrane obszary,
- zależy Ci na dużej ilości rozmowy,
- potrzebujesz większego poczucia bezpieczeństwa,
- przygotowujesz się do ważnego wydarzenia.
Duet 1:2
Dwie osoby na podobnym poziomie — nadal bardzo kameralnie, ale z większą przestrzenią na interakcję.
Dobra opcja dla:
- rodzeństwa,
- znajomych,
- par lub osób, które chcą rozwijać język wspólnie.
Kameralna grupa
Maksymalnie 6 osób.
Wystarczająco mało, żeby każdy był zauważony i miał przestrzeń na aktywny udział. Wystarczająco dużo, żeby korzystać z energii grupy, rozmowy i różnych perspektyw.
CO MOŻEMY ROZWIJAĆ
Nie zaczynamy od programu. Zaczynamy od potrzeby.
Zakres pracy zależy od celu i sytuacji uczestnika. Może obejmować m.in.:
Swobodniejsze mówienie
Rozwijanie słownictwa
Porządkowanie gramatyki
Rozumienie ze słuchu
Przygotowanie do egzaminów
Nadrabianie zaległości
Język zawodowy
Przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej
Komunikacja w konkretnych sytuacjach
Powrót do języka po dłuższej przerwie
Nie wszystko musi być priorytetem jednocześnie.
Najpierw ustalamy, co na danym etapie naprawdę ma znaczenie.
PIERWSZY KROK
Nie musisz przychodzić z gotowym planem.
Wystarczy krótko opisać swoją sytuację i cel.
1. Poznajemy potrzebę
Dla kogo są zajęcia? Co obecnie działa, a co sprawia trudność?
2. Dobieramy formę
1:1, duet czy kameralna grupa.
3. Ustalamy kierunek
Określamy najważniejszy cel i zaczynamy pracę krok po kroku.
INNE FORMY
Czasem warto zacząć inaczej.
Jeżeli trudność nie dotyczy wyłącznie języka — wraca brak motywacji, problem z organizacją, napięcie, przeciążenie albo poczucie „umiem więcej, niż potrafię pokazać” — dobrym pierwszym krokiem może być sesja edukacyjna.
Jeżeli natomiast zależy Ci na bardziej swobodnym, tematycznym spotkaniu i większej ilości języka w działaniu, warto sprawdzić warsztaty English Spot.
Regularność daje efekty wtedy, kiedy sposób pracy naprawdę do Ciebie pasuje.